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Directives aux auteur/ices

Types de textes publiés

La revue Radix publie des textes des types suivants :
1. Retour d’expériences de terrain
2. Diffusion de recherches
3. Articles de synthèse et rétrospectives
4. Recensions de travaux
5. Problèmes et solutions
Seuls les textes des deux premiers types sont concernés par des soumissions libres à la revue.
Les autres types de textes fonctionnent sur invitation ou sur appels spécifiques (cependant les auteur.rices peuvent prendre contact avec les rédacteur.rices en chef pour d’éventuels projets de synthèses, recensions ou problèmes, voire suggérer des thématiques pour numéro spécial).
Le présent texte concerne les consignes pour les types d’articles Retour d’expérience de
terrain et Diffusion de recherches.

Recommandations générales
L’article, rédigé en français, doit comporter un titre, les noms, affiliations professionnelles, et courriers électroniques (au moins un par article) des auteur.rices, ainsi qu’un résumé et des mots clés, en français et en anglais.
La rédaction tient tout d’abord à souligner l’importance d’un travail approfondi de relecture avant l’envoi à la revue. Un article pour Radix doit exposer la problématique de l’auteur.rice,les moyens mis en oeuvre pour répondre aux questions, et les résultats de la recherche. La spécificité de la revue, d’être à l’interface de la recherche, de la formation d’enseignants et de la pratique réflexive d’enseignants, impose d’être lisible pour tous les publics visés, et de ne pas surcharger le texte de références théoriques, tout en faisant clairement apparaître les moyens mis en œuvre et leur résultat : c’est un exercice difficile et qui demande de la réflexion. Une articulation doit donc être cherchée entre l’exposition du cadre théorique et le compte-rendu d’expérimentation. Il ne s’agit pas non plus de dérouler une liste d’activités dans les classes : les observations et résultats expérimentaux doivent être introduits par leur motivation didactique et le lecteur doit comprendre sur quels outils théoriques l’auteur.rice s’est appuyé pour les obtenir.
Nous conseillons fortement aux auteur.rices, avant tout envoi à la revue, d’engager un premier processus d’amélioration de leur texte dans le collectif de recherche auquel ils appartiennent :
groupe de recherche IREM, laboratoire, directeur.rice de recherche, etc.
Avant de se lancer dans un projet d’écriture, il peut être profitable de contacter les
rédacteur.rices en chef afin de savoir si un projet d’article entre bien dans le cadre de la revue.
Les rédacteur.rices en chef pourront ainsi apporter quelques conseils et donner un premier avis (qui ne présage en rien de l’évaluation future du texte soumis).
Contenu et structure d’un article
La limite de longueur pour un texte est fixée à environ 60 000 signes hors bibliographie, sauf
exception. Des articles plus courts sont tout à fait acceptables aussi (de l’ordre de 30 000
signes) en fonction du contenu proposé. Dans le processus de révision préalable auquel nous
engageons fortement les auteur.rices, il est important de s’interroger sur l’adéquation de la
taille de l’article avec le propos du texte.
 Structure générale
L’introduction de l’article doit permettre aux lecteur.rices de comprendre quelle est l’intention
de l’article. La problématique de l’étude doit être bien exposée, les conclusions de l’article
doivent permettre de saisir clairement les résultats que les auteur.rices pensent avoir établis ou
les pistes d’investigation qu’ils proposent.
Si l’article présente un travail de recherche, il importe de bien mettre en avant la démarche de
recherche mise en oeuvre tout en tenant compte du lectorat spécifique de la revue, pour lequel
les travaux et en particulier les cadres théoriques doivent être rendus accessibles (en se
concentrant parfois sur les éléments essentiels d’un cadre mobilisé).
Pour des travaux plutôt théoriques, il importe de bien motiver la réflexion théorique qui est
menée, et de présenter clairement les cadres théoriques mobilisés et la nature des analyses
développées.
Pour les travaux plutôt expérimentaux, il est important de bien présenter la méthode, la mise
en oeuvre de l’expérimentation, les données recueillies et les méthodes d’analyse (quitte à ne
pas détailler toute les analyses et en se concentrant sur les résultats principaux, tout en mettant
en avant des exemples pour faciliter la compréhension des ces analyses).
Si l’article présente des activités menées dans les classes, celles-ci doivent être soigneusement
étudiées de façon à être transférables, ou aider à l’analyse de thèmes du programme ou de
pratiques d’enseignement.
Bibliographie
Toutes les références mentionnées dans le texte doivent figurer dans la bibliographie et toutes
les références figurant dans la bibliographie doivent être mentionnées dans le texte. Il est
souvent pertinent de lister les documents relevant de corpus d’étude séparément de la
bibliographie. Nous attirons l’attention des auteur.rices sur le fait que l’exactitude en matière
de références bibliographiques requiert que soit entreprise une vérification, voire une
recherche documentaire qui est de la responsabilité de l’auteur.rice.
Le format de la bibliographie et celui des références dans le texte doivent respecter les
conventions APA 7 en usage dans la revue : capitale initiale au nom et initiale du prénom des
auteur.rices, italiques pour les titres de revues ou d’ouvrages, etc. On pourra se rapporter aux
détails de le norme (disponibles par exemple en français sur https://www.scribbr.fr/manuelnormes-
apa/) ou utiliser un système de gestion bibliographique (par exemple Zotero) qui
prend en charge la mise en forme des références et bibliographies.
Forme
Le texte doit avoir été relu du point de vue de l’orthographe et du français : les auteur.rices
d’origine non francophone sont invités à collaborer avec une personne susceptible de les aider
à améliorer la langue.
Les figures doivent peuvent être en couleur mais elles doivent être pensées pour être lisibles
en niveau de gris pour des impressions en noir et blanc, et il faut penser à leur accessibilité
aux personnes mal-voyantes. Les images fournies doivent avoir une résolution suffisante pour
en garantir la bonne lisibilité à sur écran comme sur papier.
Les notes de bas de page sont à utiliser avec parcimonie, et seulement quand l’auteur.rice
pense vraiment qu’il lui est impossible d’inclure une incise dans son texte.
Soumission des textes
Les textes sont à soumettre selon le processus présenté sur le site la revue, en respectant les
formats demandés. Des fichiers modèles vierges seront fournis.
Tous les textes seront disponibles en accès ouvert dès leur publication, sous licence Creative
Commons avec attribution et partage sous conditions identiques (CC BY-SA). Cette licence
autorise les lecteurs des articles d’une part à les diffuser par tous moyens et tous formats et
d’autre part à les réutiliser pour la production de nouveaux documents, sous la condition que
les auteur.rices d’origine soient toujours crédités et que les travaux dérivés soient partagés
dans les mêmes termes.
Processus de relecture des textes soumis
Le texte est tout d’abord examiné par les rédacteur.rices en chef, puis soumis, dans une
version anonymisée par les auteur.rices, à deux rapporteur.euses. Les auteur.rices sont
informé.es des différentes étapes de traitement de leur article (réception, lecture par la
rédaction, envoi à des rapporteurs, réception des rapports, synthèse finale). La durée du
processus complet est de six mois environ. Les évaluations possibles sont :
A. texte accepté en l’état
B. texte accepté sous réserves de modifications mineures (indiquées dans le rapport)
C. texte accepté sous réserves de modifications majeures (indiquées dans le rapport)
D. texte refusé (mais relevant des thèmes de la revue, avec possibilité parfois de
soumettre à nouveau après travail)
E. texte refusé : la recherche ou l’expérimentation décrite ne relève pas du champ de la
revue.
Dans le cas d’un article reçu en deuxième version à l’intérieur de la période de révision, et en
fonction de l’ampleur des révisions attendues, le texte revu est confié, ainsi que le dossier
antérieur, à un ou deux rapporteur.euses qui ont pour tâche, dans un délai de deux mois,
d’évaluer la conformité des modifications apportées par rapport aux demandes des
rapporteur.euses de la première version. Une fois qu’il y a acceptation pour publication, des
instructions concernant la mise en forme de la version finale seront transmises à l’auteur.rice
et les échanges se feront directement avec les rédacteur.rices en chef.